nadają kwalifikacje do prowadzenia zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w placówkach oświatowych i poza oświatowych

ukończenie studiów nadaje kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą z upośledzeniem umysłowym

ukończenie studiów nadaje kwalifikacje do pracy w świetlicach i jako pedagog szkolny

studia dają przygotowanie do pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi

Absolwent studiów podyplomowych będzie przygotowany w zakresie: − pedagogiki, tak aby skutecznie prowadzić zajęcia edukacyjne, rozbudzać zainteresowania poznawcze, wspierać rozwój intelektualny uczniów przez umiejętny dobór metod oraz technik nauczania i wychowania, − dydaktyki ogólnej i przedmiotowej, tak aby w sposób kompetentny przekazywać nabytą wiedzę i umiejętności oraz integrować je z bieżącymi potrzebami edukacyjnymi. Absolwent powinien także: − być dobrym specjalistą, który potrafi nie tylko przekazywać treści przedmiotowe, ale również wyrabiać u podopiecznych nastawienie do ustawicznego uczenia się, zdobywania wiedzy i doskonalenia kultury intelektualnej, − interpretować fakty pedagogiczne jako efekty poczynań pracy badawczej nauczyciela, − być dobrym i sprawiedliwym wychowawcą młodzieży, często na płaszczyźnie pedagogiki niedyrektywnej, z akcentem życzliwości i fachowego doradztwa, które obejmuje również rodziców, − być animatorem, organizatorem różnych poczynań edukacyjno-kulturalnych w stosunku do środowiska szkolnego i szerszych kręgów społecznych, − odczuwać potrzebę własnego rozwoju i umieć permanentnie w sposób wielostronny doskonalić się.

Absolwent zdobędzie wiedzę w zakresie problematyki bezpieczeństwa publicznego i indywidualnego, bezpieczeństwa państwa oraz różnego typu zagrożeń: cywilizacyjnych, ekologicznych, spowodowanych klęskami żywiołowymi oraz terroryzmem, wynikających z patologii społecznych. Pozna również system obronności Polski, funkcjonowanie obrony cywilnej i zasady zarządzania kryzysowego. Obok kompetencji merytorycznych absolwent zdobędzie również następujące umiejętności: − organizowania i udzielania pierwszej pomocy w wypadkach i sytuacjach zagrożenia, − prowadzenia zajęć edukacyjnych z dziedziny obronności i bezpieczeństwa, samoobrony, strzelania sportowego. Absolwent tej specjalności może znaleźć zatrudnienie w: − szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, jako nauczyciel przedmiotu: Edukacja dla Bezpieczeństwa, − administracji publicznej i samorządowej w komórkach zajmujących się bezpieczeństwem, zarządzaniem kryzysowym i obroną cywilną.

Studia są przeznaczone przede wszystkim dla nauczycieli wczesnej edukacji, którzy ukończyli studia wyższe zawodowe lub magisterskie. Ich celem jest przygotowanie do prowadzenia diagnozy i terapii logopedycznej zaburzeń artykulacyjnych spotykanych najczęściej u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zdobyciu odpowiedniej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych służą przewidziane w programie treści przedmiotowe, które dotyczą m.in. rozwoju mowy dziecka w normie oraz różnych aspektów jej zaburzeń i terapii.